Поручения Президента – все поручения

4. Правительству Российской Федерации при участии Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание» обеспечить проведение для педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы высшего образования, мероприятий, направленных на повышение их уровня знаний и компетенций для работы с молодёжью, уделив особое внимание обсуждению актуальной общественно-политической повестки и важнейших достижений Российской Федерации в различных областях знаний.

Доклад – до 1 декабря 2022 г.

Ответственные: Мишустин М.В., Древаль М.А.

5. Минпросвещения России совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации при участии Российского исторического общества и Российского военно-­исторического общества обеспечить разработку согласованного подхода к преподаванию истории субъекта Российской Федерации (истории родного края) в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Доклад – до 1 декабря 2022 г.

Ответственные: Кравцов С.С., высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

6. Минкультуры России представить предложения по организации на регулярной основе за счёт средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации совместных посещений лицами, обучающимися по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Доклад – до 1 декабря 2022 г.

Ответственный: Любимова О.Б.

4. Минпросвещения России совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации обеспечить контроль за завершением капитального ремонта зданий общеобразовательных организаций, а также начало образовательного процесса в этих зданиях.

Доклад – до 31 октября 2022 г.

Ответственные: Кравцов С.С., высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

5. Рекомендовать высшим должностным лицам субъектов Российской Федерации принять меры по привлечению к ответственности подрядчиков, нарушивших условия контрактов на выполнение работ по капитальному ремонту зданий общеобразовательных организаций, в случаях если такие работы не были завершены к началу учебного года.

Доклад – до 30 ноября 2022 г.

Ответственные: высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

б) на создание дополнительных мест в общеобразовательных организациях, находящихся на территории Томской области.

Доклад – до 1 октября 2022 г.

Ответственные: Мишустин М.В., Мазур В.В.

ж) обеспечить разработку и реализацию программы по производству отечественного учебного и лабораторного оборудования для оснащения им учебных кабинетов, лабораторий и мастерских в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, предусмотрев необходимое финансирование;

з) в целях повышения качества подготовки кадров в области инженерного дела, технологий и технических наук, информационно-коммуникационных технологий, информационной безопасности и компьютерных наук обеспечить выполнение в рамках национальных проектов «Образование» и «Наука и университеты» мероприятий по оснащению современным учебным и лабораторным оборудованием (преимущественно отечественного производства), в том числе произведенным в ходе реализации программы, указанной в подпункте «ж» настоящего пункта:

кабинетов физики, химии, биологии и информатики в общеобразовательных организациях (в первую очередь в новых зданиях и зданиях, в которых был проведен капитальный ремонт), в организациях дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественно-научной направленности, а также в образовательных организациях высшего образования, осуществляющих подготовку педагогических работников;

3. Правительству Российской Федерации совместно с высшими должностными лицами субъектов Российской Федерации с учетом ранее данных поручений разработать и реализовать комплекс мер по укомплектованию государственных и муниципальных общеобразовательных организаций учителями, в том числе учителями математики, физики, информатики, и повышению качества их подготовки.

Доклад – до 15 сентября 2022 г., далее – один раз в полгода.

Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

1. Правительству Российской Федерации совместно с автономной некоммерческой организацией «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов»:

а) при участии государственной корпорации развития «ВЭБ.РФ» оказать содействие развитию платформы образовательной робототехники «РОББО» в части, касающейся производства робоконструкторов, ЗD-принтеров, квадрокоптеров и иной робототехники, используемой в образовательном процессе, рассмотрев вопросы, связанные:

с оснащением данной техникой кабинетов информатики и технологии в общеобразовательных организациях, а также при необходимости образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций для обучения студентов и повышения квалификации преподавателей;

2. Правительству Российской Федерации совместно с высшими исполнительными органами субъектов Российской Федерации с учетом ранее данного поручения обеспечить введение должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях, предусмотрев обязательное введение такой должности начиная с 2022/23 учебного года в общеобразовательных организациях в 45 субъектах Российской Федерации, начиная с 2023/24 учебного года – в остальных субъектах Российской Федерации.

Доклад – до 1 сентября 2022 г., далее – один раз в полгода.

Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

3. Правительству Российской Федерации:

а) обеспечить выделение из резервного фонда Правительства Российской Федерации бюджетных ассигнований на софинансирование расходов бюджетов субъектов Российской Федерации, связанных с введением начиная с 2022/23 учебного года должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях в 45 субъектах Российской Федерации.

Доклад – до 31 июля 2022 г.;

б) предусмотреть при формировании федерального бюджета на 2023 год и на плановый период 2024 и 2025 годов бюджетные ассигнования на софинансирование расходов бюджетов субъектов Российской Федерации, связанных с введением должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях во всех субъектах Российской Федерации.

Доклад – до 1 сентября 2022 г.

Ответственный: Мишустин М.В.

з) обеспечить в субъектах Российской Федерации, входящих в состав Дальневосточного федерального округа, создание 21 500 новых учебных мест до конца 2023 года и капитальный ремонт более тысячи зданий общеобразовательных организаций до конца 2026 года.

Доклад – до 1 марта 2022 г., далее – ежегодно;

в) принять меры, направленные на повышение доступности спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций для детей, семей с детьми и иных категорий населения, в целях организации занятий физической культурой и спортом во внеурочное время;

г) обеспечить с использованием современных цифровых решений совершенствование системы федерального статистического наблюдения в области физической культуры и спорта и в сфере общего образования и дополнительного образования детей в целях получения достоверной информации о численности детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в том числе в форме самостоятельных занятий, и исключения повторного учета таких детей.

Срок – 30 марта 2022 г.;

по материальному стимулированию учителей физической культуры, осуществляющих организацию деятельности школьных спортивных клубов и обеспечивающих реализацию в общеобразовательных организациях дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта для детей, а также по привлечению к этой деятельности тренеров-преподавателей;

по совершенствованию материально-технической базы спортивных школ в соответствии с нормативами и нормами их обеспеченности.

Доклад – до 1 июня 2022 г., далее – ежегодно;

1. Правительству Российской Федерации:

а) с привлечением федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук», Ассоциации «Российское историческое общество», Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество», Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», ведущих университетов и заинтересованных научных организаций, Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание», Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» и во взаимодействии с Межведомственной комиссией по историческому просвещению организовать работу по комплексному обновлению системы преподавания истории на уровне общего образования, предусмотрев:

сочетание различных форм урочной и внеурочной деятельности, в том числе с использованием ресурсов организаций культуры и искусства;

расширение применения интерактивных и мультимедийных форм представления исторической информации в образовательном процессе;

приобретение обучающимися навыков работы с архивами и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности.

Доклад – до 1 декабря 2021 г., далее – ежегодно;

2. Минпросвещения России совместно с Минобрнауки России и Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» принять меры по обеспечению массового вовлечения обучающихся в общеобразовательных организациях в научно-техническое творчество под научным руководством образовательных организаций высшего образования, научных организаций и высокотехнологичных компаний.

Срок – 1 июня 2022 г.

Ответственные: Кравцов С.С., Фальков В.Н., Плещева И.В.

3. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечить поддержку школьного познавательного туризма, предусмотрев:

а) формирование в каждом субъекте Российской Федерации маршрутов для ознакомления детей с историей, культурой, традициями, природой соответствующего региона, а также с лицами, внесшими весомый вклад в его развитие;

б) включение посещения маршрутов, сформированных в соответствии с подпунктом «а» настоящего пункта, в программы мероприятий, реализуемых организациями отдыха детей и их оздоровления, планы внеурочной деятельности, программы академического обмена между общеобразовательными организациями, а также в программы форумов, конгрессов и других мероприятий, организуемых для детей.

Доклад – до 1 марта и до 1 сентября 2022 г.

Ответственные: высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.

в) возможность введения должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях, в том числе посредством внесения изменений в номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Срок – 1 декабря 2021 г.;

г) начиная с 2022 года:

широкое информационное освещение Всероссийского конкурса «Учитель года России», в том числе создание телевизионного шоу и его трансляцию с использованием зрелищных креативных подходов к проведению такого конкурса на общероссийском обязательном общедоступном канале, предусмотрев ежегодное финансирование из федерального бюджета.

Срок – 1 июля 2022 г., с промежуточным докладом – до 30 декабря 2021 г.;

б) обеспечить разработку и утверждение требований и показателей деятельности образовательных организаций в целях обеспечения инклюзивного образования.

Срок – 1 декабря 2021 г.;

г) обеспечить разработку и представление предложений:

по совершенствованию системы оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций с учетом введения национальной системы учительского роста;

по определению модели «Школа полного дня» на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности обучающихся, программ дополнительного образования детей, включая пребывание в группах продленного дня, и ее внедрению в деятельность общеобразовательных организаций;

4. Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки совместно с Министерством просвещения Российской Федерации и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации:

а) проработать вопрос и обеспечить сокращение количества контрольных и проверочных работ в общеобразовательных организациях с учетом необходимости обеспечения методически обоснованного режима контроля знаний и актуальности задач мониторинга качества образования.

Доклад – до 1 июля 2022 г.;