Поручения Президента – все поручения

е) принять меры, направленные на поэтапное увеличение нормативных финансовых затрат на формирование объема финансового обеспечения государственного задания на подготовку кадров в области инженерного дела, технологий и технических наук, информационно-коммуникационных технологий, информационной безопасности и компьютерных наук (с учетом объема и структуры контрольных цифр приема по соответствующим направлениям подготовки) в целях:

повышения квалификации педагогических работников и проведения их стажировок;

проведения производственных практик студентов;

привлечения образовательными организациями к реализации образовательных программ высококвалифицированных специалистов-практиков;

ж) обеспечить разработку и реализацию программы по производству отечественного учебного и лабораторного оборудования для оснащения им учебных кабинетов, лабораторий и мастерских в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, предусмотрев необходимое финансирование;

з) в целях повышения качества подготовки кадров в области инженерного дела, технологий и технических наук, информационно-коммуникационных технологий, информационной безопасности и компьютерных наук обеспечить выполнение в рамках национальных проектов «Образование» и «Наука и университеты» мероприятий по оснащению современным учебным и лабораторным оборудованием (преимущественно отечественного производства), в том числе произведенным в ходе реализации программы, указанной в подпункте «ж» настоящего пункта:

кабинетов физики, химии, биологии и информатики в общеобразовательных организациях (в первую очередь в новых зданиях и зданиях, в которых был проведен капитальный ремонт), в организациях дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественно-научной направленности, а также в образовательных организациях высшего образования, осуществляющих подготовку педагогических работников;

учебных кабинетов, лабораторий и мастерских в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования для обучения студентов и повышения квалификации педагогических работников.

Доклад – до 30 сентября 2022 г., далее – один раз в полгода;

5. Правительству Российской Федерации совместно с Общероссийской общественной организацией малого и среднего предпринимательства «ОПОРА России» рассмотреть вопросы:

а) о совершенствовании условий создания бюджетными научными и образовательными организациями хозяйственных обществ, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности, исключительные права на которые принадлежат данным организациям, и условий осуществления этими хозяйственными обществами своей деятельности;

д) в рамках пилотного проекта по созданию семейных многофункциональных центров реализовать меры по интеграции указанных центров с цифровыми сервисами в сфере образования, здравоохранения, культуры, жилья, жилищно-коммунального хозяйства и другими социальными сервисами.

Доклад – до 1 ноября 2022 г.

Ответственные: Мишустин М.В., Чупшева С.В.;

р) в целях повышения престижности и востребованности профессий, связанных с архитектурой и строительством, утвердить план мероприятий («дорожную карту»), предусматривающий в том числе внесение в образовательные программы по направлениям подготовки специалистов в сфере строительства изменений, обеспечивающих ускоренное вовлечение обучающихся в производственные процессы.

Срок – 20 октября 2022 г.;

6. Образовательному Фонду «Талант и успех» подготовить совместно с Минпросвещения России и Минобрнауки России и представить предложения по организации и проведению начиная с 2022/23 учебного года открытых олимпиад и конкурсов для школьников и студентов с участием обучающихся из государств – членов Шанхайской организации сотрудничества, объединения БРИКС, а также обеспечить подготовку указанных олимпиад и конкурсов.

Срок – 1 декабря 2022 г.

Ответственные: Шмелёва Е.В., Кравцов С.С., Фальков В.Н.

б) обеспечить разработку и реализацию комплекса мер по созданию и методической поддержке сети ведущих общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации, на территориях которых формируются инновационные научно-технологические центры и научно-производственные кластеры, включая Амурскую, Мурманскую, Новгородскую, Ярославскую области, Ямало-Ненецкий автономный округ, и (или) расположены ключевые порты Северного морского пути.

Доклад – до 30 сентября 2022 г., далее – ежегодно;

10. Рекомендовать органам публичной власти федеральной территории «Сириус» совместно с Научно-технологическим университетом «Сириус» обеспечить введение экспериментального правового режима для организации в 2022 – 2030 годах интенсивной подготовки кадров в области информационных технологий и информационной безопасности, предусмотрев:

а) разработку интегрированных образовательных программ на основе образовательных программ среднего общего и высшего образования по соответствующим направлениям подготовки со сроком обучения пять лет;

б) прием на обучение по интегрированным образовательным программам, предусмотренным подпунктом «а» настоящего пункта, в Научно-технологический университет «Сириус» лиц, завершивших освоение образовательных программ основного общего образования и проявивших способности и интерес в области информационных технологий и информационной безопасности, в основном из числа победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по математике и информатике;

в) организацию в течение последнего года обучения по интегрированным образовательным программам, предусмотренным подпунктом «а» настоящего пункта, практической подготовки обучающихся по профилю осваиваемых образовательных программ в российских высокотехнологичных компаниях, в том числе в рамках договоров о целевом обучении, заключенных обучающимися с такими компаниями;

г) выдачу лицам, завершившим освоение интегрированных образовательных программ и успешно прошедшим итоговую аттестацию, аттестата о среднем общем образовании и диплома бакалавра.

Доклад – до 1 сентября 2023 г., далее – ежегодно.

Ответственные: Плишкин Д.С., Шмелёва Е.В., Фёдоров М.В.

4. Федеральному агентству по туризму совместно с автономной некоммерческой организацией «Россия – страна возможностей» разработать и реализовать образовательный модуль для управленческого персонала организаций, осуществляющих деятельность в сфере туризма и индустрии гостеприимства, а также для должностных лиц органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, осуществляющих полномочия в этой сфере.

Доклад – до 30 декабря 2022 г.

Ответственные: Догузова З.В., Комиссаров А.Г.

2. Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации провести анализ уровня материально-технического оснащения кабинетов технологии в образовательных организациях и при необходимости принять меры по их модернизации.

Доклад – до 1 сентября 2022 г.

Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица субъектов Российской Федерации.

3. Министерству просвещения Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации разработать меры государственной поддержки в части подготовки и внедрения программ просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации.

Срок – 1 января 2023 г.

Ответственные: Кравцов С.С., высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.

1. Правительству Российской Федерации обеспечить:

а) завершение создания к концу 2024 года 900 новых лабораторий (с учетом ранее введенных в эксплуатацию), в том числе под руководством молодых перспективных исследователей в научных организациях и образовательных организациях высшего образования, предусмотренных национальным проектом «Наука и университеты», установив конкретные целевые показатели, характеризующие эффективность их деятельности.

Доклад – до 30 марта 2022 г., далее – один раз в полгода;

2. Правительству Российской Федерации совместно с высшими должностными лицами субъектов Российской Федерации:

а) обеспечить с учетом ранее данных поручений завершение в полном объеме предусмотренных национальными проектами «Образование» и «Демография» мероприятий по созданию новых мест в общеобразовательных организациях до конца 2024 года и в дошкольных образовательных организациях для детей в возрасте до 3 лет до конца 2023 года.

Доклад – до 15 июля 2022 г., далее – один раз в полгода;

д) рассмотреть вопросы о включении в образовательные программы среднего профессионального образования и высшего образования по соответствующим направлениям подготовки и в программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогических работников дисциплины (модуля), направленной на раннее выявление предпосылок девиантного поведения у детей и подростков и оказание им своевременной педагогической, психологической и медицинской помощи.

Доклад – до 1 мая 2022 г.

Ответственный: Мишустин М.В.

в) при расширении сети образовательных организаций дополнительного образования детей, в том числе в сельской

местности и в малых городах, предусматривать создание условий для развития детей в области информационных технологий.

Доклад – до 1 сентября 2022 г., далее – ежегодно;

д) представить предложения по созданию оптимальных условий для взаимодействия, в том числе в удаленном режиме, российских и иностранных ученых и специалистов в области науки, образования и информационных технологий в целях реализации на территории Российской Федерации совместных проектов;

е) представить предложения по развитию

в общеобразовательных организациях системы менторства и наставничества в сфере технологий искусственного интеллекта, в том числе с привлечением представителей организаций, применяющих такие технологии.

Срок – 1 июня 2022 г.

Ответственный: Мишустин М.В.

1. Правительству Российской Федерации:

а) принять меры, направленные на увеличение количества детей, получающих дополнительное образование, и расширение возможностей для освоения ими современных междисциплинарных дополнительных образовательных программ, включая повышение доступности организаций дополнительного образования для детей, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей-инвалидов и детей, нуждающихся в длительном лечении.

Доклад – до 1 июня 2022 г., далее – один раз в полгода;

б) обеспечить мониторинг практики внедрения в субъектах Российской Федерации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, включая анализ таких показателей, как количество детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, и уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) детей качеством дополнительного образования, а также представить по результатам этого мониторинга предложения по совершенствованию данной системы персонифицированного финансирования.

Срок – 1 декабря 2022 г.;

г) оказать содействие федеральному государственному бюджетному учреждению «Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт» в создании центра общего и дополнительного образования детей для углубленного изучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в области естественных и инженерно-технических наук, предусмотрев выделение из федерального бюджета дополнительных бюджетных ассигнований на создание инфраструктуры данного центра и обеспечение его деятельности.

Срок – 1 февраля 2022 г.;

д) рассмотреть вопрос о размещении на едином портале государственных и муниципальных услуг сведений об организациях дополнительного образования детей с указанием направленности реализуемых такими организациями дополнительных общеобразовательных программ (по каждому субъекту Российской Федерации и каждому муниципальному образованию), а также о возможности проведения оценки доступности обучения по этим дополнительным общеобразовательным программам и их качества.

Доклад – до 1 марта 2022 г.

Ответственный: Мишустин М.В.

2. Правительству Российской Федерации проанализировать совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации практику организации экскурсий для обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, а также представить предложения о совершенствовании деятельности по организации экскурсий, регулярном проведении экскурсий, включая экскурсии по историко- культурной, научно-образовательной и патриотической тематике.

Срок – 1 марта 2022 г.

Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.

4. Минпросвещения России совместно с Минкультуры России, Минспортом России, Минобрнауки России и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации рассмотреть возможность распределения (в рамках внедрения в субъектах Российской Федерации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей) объема гарантий персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в зависимости от уровня материальной обеспеченности семьи, статуса семьи и ребенка, а также от его успехов в учебной деятельности.

Доклад – до 1 апреля 2022 г.

Ответственные: Кравцов С.С., Любимова О.Б., Матыцин О.В., Фальков В.Н., высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.