Поручения Президента – все поручения

о создании образовательными организациями высшего образования совместно с научными организациями и промышленными предприятиями площадок для освоения студентами компетенций в сфере перспективных технологий.

Срок – 15 августа 2025 г.;

е) при участии федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук» и заинтересованных организаций с учетом ранее данных поручений при доработке национальных проектов по обеспечению технологического лидерства определить научные организации, ответственные за проведение научных исследований, и предусмотреть подготовку необходимых кадров со средним профессиональным и высшим образованием, в том числе научно-педагогических работников;

в) определить перечень профессий, специальностей, направлений подготовки и научных специальностей, соответствующих задачам обеспечения технологической независимости и технологического лидерства Российской Федерации;

г) установить требование к формированию стоимости обучения за счет средств физического и (или) юридического лица, которая должна быть не ниже полной стоимости обучения с учетом всех расходов, связанных с реализацией соответствующих образовательных программ;

ж) представить предложения, касающиеся возможности наделения Минобрнауки России полномочием по согласованию во взаимодействии с заинтересованными федеральными государственными органами предельного количества мест для обучения по договорам об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица, ежегодно устанавливаемых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, предусмотрев при необходимости внесение соответствующих изменений в законодательство Российской Федерации.

Срок – 1 декабря 2025 г.;

и) завершить работу по формированию и внедрению с учетом прогноза кадровой потребности и положений Федерального закона от 12 декабря 2023 г. № 565-ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации» новой модели планирования общего объема контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям, направлениям подготовки и научным специальностям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов и их установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, в том числе предусмотрев:

участие заинтересованных федеральных органов исполнительной власти в формировании общего объема контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям, направлениям подготовки и научным специальностям, устанавливаемых субъектами Российской Федерации;

к) провести анализ причин, по которым не завершено получение образования студентами, обучающимися по отдельным направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области инженерного дела, технологий и технических наук, и представить предложения по изменению сложившейся ситуации.

Срок – 1 июля 2025 г.;

л) обеспечить внедрение цифровых платформенных решений, в том числе в рамках создания домена «Образование», для разработки и размещения федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных программ, иной учебно-методической документации, распространения на общедоступной основе лучших рабочих программ по фундаментальным и специализированным дисциплинам, предусмотрев привлечение к этой работе ведущих образовательных и научных организаций, а также заинтересованных работодателей.

Срок – 1 марта 2026 г. (предварительный доклад – до 1 октября 2025 г.);

м) представить предложения по формированию инструментов поддержки образовательных организаций их выпускниками, совершенствованию механизмов формирования и использования фондов целевого капитала образовательных организаций, предусмотрев при необходимости внесение соответствующих изменений в законодательство Российской Федерации;

н) предусмотреть:

стимулирование трудовой занятости студентов преимущественно по профилю их обучения;

информирование абитуриентов и студентов о кадровой потребности, возможностях и условиях трудоустройства с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» и портала «Работа в России»;

предоставление работающим студентам возможности обучаться по индивидуальным учебным планам, сочетающим различные формы обучения, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.

Срок – 1 февраля 2026 г. (предварительный доклад – до 1 августа 2025 г.).

Ответственный: Мишустин М.В.

2. Правительству Российской Федерации при участии государственных академий наук, ведущих образовательных и научных организаций, ключевых технологических компаний, Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» в целях реализации комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года:

а) обеспечить обновление федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных основных общеобразовательных программ в части, касающейся учебных предметов «математика», «физика», «химия» и «биология», предусмотрев сбалансированность учебного материала, его доступность для обучающихся и связь с другими учебными предметами, а также привлечение на системной основе к учебно-­методическому обеспечению преподавания этих учебных предметов ведущих образовательных и научных организаций;

б) ввести при приеме на обучение по направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области образования и педагогических наук обязательные вступительные испытания по профилям педагогической подготовки, в том числе по математике и естественно-научным предметам.

Срок – 1 ноября 2025 г.;

в) включить начиная с 2026/27 учебного года в образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки и специальностям в области математических и естественных наук, инженерного дела, технологий и технических наук модуль, позволяющий студентам, осваивающим такие программы, бесплатно получить педагогическую квалификацию, предусмотрев выплату повышенных государственных академических стипендий таким студентам.

Доклад – до 1 мая 2026 г., далее – ежегодно;

г) реализовать комплекс дополнительных мер по обеспечению сопровождения выпускников специализированных учебно-научных центров при образовательных организациях высшего образования в целях получения ими высшего образования в российских образовательных организациях и их дальнейшего трудоустройства в российских технологических компаниях;

д) ежегодно определять актуальную и прогнозную кадровую потребность субъектов Российской Федерации в учителях математики, физики, химии, биологии с учетом профессиональной мобильности учителей и динамики численности обучающихся на каждом из уровней общего образования и в соответствии со Стратегией пространственного развития Российской Федерации на период до 2030 года с прогнозом до 2036 года.

Доклад – до 1 декабря 2026 г., далее – ежегодно.

Ответственный: Мишустин М.В.

3. Правительству Российской Федерации при участии органов государственной власти субъектов Российской Федерации, государственных корпораций и предприятий обеспечить формирование на базе отраслевых (корпоративных) образовательных центров, ведущих образовательных и научных организаций (включая передовые инженерные школы) комплексной системы повышения квалификации работающих инженеров и технических специалистов государственных корпораций и предприятий, а также педагогических и научных работников, непосредственно осуществляющих подготовку инженерно-технических кадров, в том числе обеспечить создание стажировочных площадок и площадок для обмена опытом, практического обучения таких инженеров и технических специалистов, педагогических и научных работников, студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки, специальностям и научным специальностям в области математических и естественных наук, инженерного дела, технологий и технических наук.

Доклад – до 1 марта 2026 г., далее – ежегодно.

Ответственный: Мишустин М.В.

8. Правительству Российской Федерации совместно с Госкорпорацией «Росатом»:

а) разработать и реализовать комплекс мероприятий по привлечению педагогических работников в общеобразовательные организации, расположенные в закрытых административно-территориальных образованиях, наукоградах и моногородах, в том числе предусмотрев:

обеспечение стажировок и раннего трудоустройства в общеобразовательных организациях, расположенных на территориях указанных городов, студентов последнего года обучения, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям в области образования и педагогических наук;

стимулирование совмещения педагогической работы в общеобразовательных организациях с основной работой для молодых инженеров, работающих на предприятиях, расположенных на территориях указанных городов;

б) реализовать комплекс дополнительных мер по продвижению и повышению привлекательности российского инженерного образования в области ядерной энергетики и ядерных технологий за рубежом в целях реализации совместных технологических проектов.

Доклад – до 1 сентября 2025 г., далее – ежегодно.

Ответственные: Мишустин М.В., Лихачев А.Е.

9. Рекомендовать высшим должностным лицам субъектов Российской Федерации реализовать комплекс дополнительных мер:

а) по стимулированию обучающихся, завершающих освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования, к выбору экзаменов по профильной математике, физике, химии, биологии для их сдачи при прохождении государственной итоговой аттестации;

11. Рекомендовать Общероссийскому общественному движению «Народный фронт «За Россию» обеспечить проведение комплексного мониторинга в системе общего образования, среднего профессионального образования и высшего образования в целях выявления ключевых проблем математического и естественно­научного образования, включая вопросы подготовки, развития и сопровождения педагогических работников, их привлечения в образовательные организации, обеспечения их сбалансированной нагрузки.

Доклад – до 15 января 2026 г., далее – ежегодно.

Ответственный: Кузнецов М.М.

9. Правительству Российской Федерации совместно с Правительством Самарской области рассмотреть вопрос о формировании в Самарской области центра по развитию беспилотной авиации, в том числе о создании института беспилотной авиации на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тольяттинский государственный университет».

Доклад – до 15 июня 2025 г.

Ответственные: Мишустин М.В., Федорищев В.А.

б) повышение размера пособия по беременности и родам женщинам, обучающимся по очной форме обучения в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, организациях дополнительного профессионального образования и научных организациях, до величины прожиточного минимума трудоспособного населения, установленного в субъекте Российской Федерации по месту их жительства (пребывания) или фактического проживания;

б) проработать вопрос и представить предложения о продлении срока предоставления многодетным семьям, воспитывающим ребенка-инвалида, мер социальной поддержки до достижения младшим ребенком возраста 18 лет или возраста 23 лет при условии его обучения в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по очной форме обучения;

б) с привлечением ведущих университетов и иных заинтересованных организаций обеспечить создание единой государственной линейки школьных учебников по русскому языку, литературе и литературному чтению для использования при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, предусмотрев создание в комплекте с ними учебных пособий (учебных словарей русского языка).

Срок – 1 июня 2026 г.

Ответственные: Мишустин М.В., Ямпольская Е.А.

6. Правительству Российской Федерации:

а) представить предложения о дополнительных мерах поддержки в виде стипендий и премий для иностранных специалистов в области русистики (преподавателей русского языка и русской литературы, осуществляющих свою деятельность за пределами Российской Федерации) и об учреждении стипендии имени Л.А.Вербицкой для иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных организациях высшего образования по направлениям подготовки и специальностям в области педагогики и филологии по таким профилям подготовки, как русский язык и литература.

Срок – 1 мая 2025 г.;

г) представить предложения по увеличению контрольных цифр приема на обучение по образовательным программам высшего образования за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета по направлениям подготовки, специальностям в области педагогики и филологии по таким профилям подготовки, как русский язык и литература, с учетом прогнозной потребности в таких кадрах.

Срок – 1 апреля 2025 г.;